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教師紹介

教師紹介

指導のポリシー

  • まずは勉強の習慣作りから! その後勉強のやり方を教える!
  • 宿題の確認テストを実施してしっかり定着させる!
  • 問題の背景(意図やポイント)を整理して定着度アップ!

指導経験

中高生を中心に10人を指導

生徒はこう変わった!

勉強が不得意な生徒さんは勉強の「パターン」が出来ていないことが多いように思えます。そこで、生徒さんと一緒に、計画の立て方、辞書の引き方、ノートの取り方など勉強の「パターン」をつくところから始めます。また、問題を演習するだけではなく、問題の背景や意図などもまとめることで、問題をきちんと理解してもらうように指導しています。 ある時期から問題を解いたときに自分なりのまとめノートを作り出したのがターニングポイントで、大人しかった生徒さんが自分から質問をするようにもなり、最終的には第一志望に合格しました。

勉強のきっかけをつくり、生徒に自信をつけさせました。

勉強のパターンを作り、また問題も理解させるようにしました。

定期テストの点数をアップし、熱意と結果を結びつけました。

問題点を分析し、適切な対策を組み立て指導しました。

「次の週もまた来て欲しい!」と思ってもらえるように授業を行いました。

良い家庭教師って?

教育にかける想いや情熱が家庭教師の基礎になります。
東大家庭教師友の会の教師は、“友の会クレド”という家庭教師に取り組む上でのスタンスを共有しています。

“友の会のクレド”には、生徒の目標達成のため、
  • 結果へのコミット
  • リーダーシップ
  • パートナーシップ
  • パーソナライズ
  • ご家庭との協力
  • 自己成長
  • 情熱

上記項目に関して、家庭教師としてどのように行動していけばよいかが記されています。
東大家庭教師友の会の家庭教師はこれらを認識することで、理想的な教師の基礎を備えることが可能です。

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